О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Архитектурно-пространственные решения
- Тактильные мнемосхемы, пиктограммы и контрастная маркировка для людей с нарушениями зрения.
Адаптация программ и активностей
- Инклюзивные программы, объединяющие детей с ОВЗ и нормотипичных сверстников.
- Адаптивная физкультура и спорт с использованием специального инвентаря и тренажёров, учитывающих физические возможности детей.
- Творческие мастерские (лепка, изобразительное искусство, декоративно-прикладное творчество).
- Арт-терапия и психологические занятия для эмоциональной разгрузки и социализации.
- Модифицированные образовательные программы адаптированные под конкретные нозологии.
- Профориентационные мероприятия и мастер-классы, помогающие приобрести полезные навыки.
Информационная доступность
- Дублирование информации с использованием шрифта Брайля.
Психолого-педагогическое сопровождение
- Работа психологов и дефектологов, индивидуальные и групповые занятия.
- Обучение педагогов специальным методикам взаимодействия с детьми с ОВЗ.
- Создание ситуации успеха через помощь в определении и реализации интересов и возможностей ребёнка.
О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания
Центр не имеет специально оборудованного пункта питания обучающихся (столовой, кафе и т.п.).
Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания
Отсутствует
О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах
Отсутствует
О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Ошибка ввода данных.
Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии)
Отсутствует
Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Отсутствует
О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них
Ошибка ввода данных.
О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи
Ошибка ввода данных.
О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами
Ошибка ввода данных.
О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности
Отсутствует
О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля
Отсутствует
о допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения
Отсутствует
Страница обновлена 20.05.2026